为深入贯彻全国、全省教育大会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，加快推进教育强省建设，认真落实学校第十三次党代会部署，扎实推进育人固本工程，进一步优化育人模式，提升本科人才培养质量，2月20日，学校在校部116、429会议室同步召开《2025版本科专业人才培养方案》论证会。党委常委、副校长陈延明主持会议。高等教育领域权威专家和行业企业专家出席会议，教务处有关负责同志、教学单位主管教学工作副院长、专业负责人参加会议。

论证会采取专业汇报与专家评议相结合的方式，44个本科专业负责人依次就培养方案的核心要素进行阐述，重点汇报了人才培养目标定位、课程体系、OBE教育理念的落实情况等内容。专家组围绕专业内涵建设、培养目标达成路径、核心课程设置科学性等关键环节展开讨论，特别就新工科、新文科背景下人工智能赋能人才培养、产教融合课程体系建设、毕业要求指标点分解等共性问题提出建设性意见。经综合评议，最终形成通过论证和需修改后重新论证的专业名单。

陈延明在论证会上向各位与会专家表示诚挚感谢。他指出，此次制定新版培养方案目的是进一步优化人才培养体系，提高教育教学水平，提升人才培养与产业需求的契合度。他结合各专业的汇报以及专家组的意见建议，提出了三点具体要求。一是要精准定位人才培养目标。要紧密结合学校的办学定位，充分发挥各专业自身的特色优势，进一步明确培养目标，科学制定培养方案。二是要持续优化课程体系。要在满足国家标准及各专业相关标准的基础上，紧密关注行业发展趋势和技术更新，及时对课程体系以及教学内容进行调整优化，保证教学内容的前沿性和实用性。三是要着力加强内涵建设。各专业要以此次新版培养方案制定为契机，梳理本专业的内涵和特色，进一步完善人才培养的路径和方法，提升专业建设和人才培养的质量与水平。

本次论证会是完成专业、学院论证后的提质升级环节，体现学校“三级论证、分层递进”的质量保障机制。后续学校将及时与各学院反馈论证结果，并择期对首次论证未能通过的专业进行二次论证，对其他专业组织整改验收，学校将以2025版本科人才培养方案修订为契机，积极构建“四新”建设背景下特色鲜明的应用型人才培养模式，推动本科人才培养质量再上新台阶。