为推动数字化转型及人工智能赋能教育教学改革，全面提升人才培养质量，10月30日，沈阳工业大学教务处组织部分本科教学副院长，赴清华大学就AI赋能教育进行调研，与清华大学在线教育中心、清华大学教务处、基础工业训练中心和学堂在线有关领导和老师进行了深入交流。

学校一行人员先后走访了清华大学学堂在线全球教学指挥中心、清华大学李兆基大楼和基础工业训练中心。30日上午，学堂在线副总裁王晓英带领各位老师实地考察了学堂在线数字教育发展进程。学堂在线高等教育事业部总监张凯伦介绍了基于生成式AI时代契机，清华大学有组织地进行AI课程遴选与实践、逐步建立完备的课程体系，开展深度混合式教学设计，以及多元化教学应用场景、构建AI课程数字化反馈闭环的相关实践。学堂在线市场部总监张德霞分享了通过慕课出海、全球融合式课堂等项目分享中国数字教育成果和助力中国高校教育国际化的实践。交流研讨环节中，双方就如何依托学堂在线教育平台，开展课程国际化建设和人工智能赋能教学等话题展开了广泛讨论。

30下午，清华大学在线教育中心副主任徐燊详细介绍了全球高校人工智能赋能教育教学的应用动态，指出人工智能将使学校教学模式、教学内容、教学方法发生重大变革，清华大学高度重视教育数字化转型，开展了“人工智能赋能教学试点课程”建设等工作，为人工智能赋能教育教学奠定良好基础。清华大学培养办副主任刘俊霞介绍了清华人才培养模式及人才培养方案制定相关探索实践，清华大学计算机科学与技术系教授马昱春教授以“人工智能大模型在编程类课程中的应用”为主题，做了精彩的主题报告，分享了人工智能大模型在课程教学中的应用经验。交流环节中，与会人员就人才培养模式创新、人工智能技术如何更好地服务于教学以及人工智能与教师角色的融合等问题进行了深入讨论，为未来人工智能+教学的新模式探索提供了宝贵的思路和经验。

会后，到清华大学基础工业训练中心开展实地调研考察，中心总支书记、副主任汤彬对老师们的到来表示热情欢迎。在汤彬主任的介绍下，了解了清华基础工业实训中心在卓越工程师培养服务的工程训练基地、为拔尖创新人才培养服务的课外科技活动支撑平台、为复合型人才培养服务的工程素质和工程文化教育基地以及拓展成为高水平科研转化服务的工程训练平台的建设发展上的思路和做法。

此次活动为我校教学管理人员提供了实地深入学习清华大学人工智能赋能教育教学领域先进理念与实践成果的机会。大家表示，清华大学的经验具有很强的借鉴学习价值，下一步，学校将总结借鉴调研成果，制定2025版培养方案，促进学校人才培养模式改革和数字化教育转型，全面提升人才培养质量。