《金属工艺实习》课程在线教学实施方案

1.课程简介

金属工艺实习是一门实践性很强，以实践教学为主的技术基础课，是工程实践的重要环节，包含理论基础和实操两个部分。目的是使学生全面掌握机械制造的基础理论知识和基本工艺方法，完成工程基本训练，明确各加工方法在工业加工中的作用和地位，培养工程素质的重要必修课。本实习着重操作训练，要求学生实际操作，独立完成各种训练内容，同时开展创新训练，培养创新意识。

2.课程教学目标

1学习机械制造的基础知识、基本理论和基本加工方法以及安全技术，掌握一定的操作技能；

2培养学生的工程实践能力，使学生初步掌握零件的加工方法和技能；

3培养学生劳动观点、追求创新的态度和意识，理论联系实际的科学作风；

4使学生了解机械制造过程中有关的经济、环境、法律、安全等政策和制约因素；

5了解机械设计的前沿和新发展动向；

3. 在线教学方案设计

《金属工艺实习》课程由多名教师共同授课，中心实行统一建课、线上集体备课、共建课程资源，每位任课教师分别管理课堂的方式实施线上教学。授课教师人数较多，大部分是工勤人员且年龄较大，部分家庭不具备线上教学所需硬件，软件使用也存在困难，鉴于这种情况，拟在中心设立固定教学点，完备教学硬件设施，安排青年教师全程技术支持，确保线上教学工作顺利实施。

《金属工艺实习》课程线上教学选用超星泛雅网络教学平台，为学生提供课件、参考书、试题库、材料成型、切削加工、特种加工等工种的教学视频，便于学生进行自学；利用超星平台/腾讯课堂进行直播授课，通过PPT课件进行理论基础部分的教学，通过各工种的实操演示视频对各工种的基本操作进行介绍，完成课程核心内容的教学；授课过程中为保证教学效果，借助超星平台学习通进行签到、课堂测验、讨论、考试等活动，加强与学生的互动，提高学生课堂参与度，及时获得学习反馈。课后通过腾讯课堂的教学回放，巩固学习。通过学习通平台布置作业，实施考试，检验学生的整体学习效果并通过网络教学平台进行答疑。目前阶段学生无法领取工程实训报告，因此拟采用线上考试的方式替代工程实训报告部分的考核。

4. 考核及成绩评定方式

本课程最终成绩由理论考核成绩、平时训练成绩、实操考试核成绩组合而成。各部分所占比例及考核方式如下：

线上考核成绩：30%。主要通过预习、出勤、发言、讨论、测验、复习、线上考试等方式体现。

平时训练成绩：50%。主要考核学生实训过程中实训操作规范程度、加工零件的质量、其次考核学生的学习态度、安全意识、出勤情况。

实际操作考试成绩：20%。主要考查零件的质量以及是否按要求完成。